毕业要求 |
毕业要求观测点 |
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料物理复杂工程问题。 |
1.1.能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识准确地表述材料物理复杂工程问题。 |
1.2.能够针对材料物理复杂工程问题，建立合适的数学模型或选择合理的控制方程，并能够确定合适的初始和边界条件，进行求解。 |
1.3.能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识以及数学模型方法对材料物理复杂工程问题进行推演、分析。 |
1.4.能运用工程和专业知识，针对材料结构设计与表征、物理性能检测与分析等复杂工程问题进行比较与综合，确定关键控制因素，提出改进方案。 |
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材料物理复杂工程问题，以获得有效结论。 |
2.1.能够运用数学和自然科学和工程科学的的基本原理，识别和判断材料物理复杂工程问题的关键环节。 |
2.2.能够应用机械、电工电子和力学等工程基础知识针对材料物理复杂工程问题进行正确表达。 |
2.3.能够运用工程基础和专业知识，通过文献研究，分析材料物理复杂工程问题的关键参数，寻求可替代的解决方案。 |
2.4.能够运用材料物理基本原理，借助文献研究，分析材料物理复杂工程问题解决过程的影响因素，获得有效结论。 |
3.设计/开发解决方案：能够综合运用理论和技术手段，设计针对材料物理领域相关复杂工程问题的解决方案，设计满足特定的产品需求或工艺流程，并能够在方案设计及优化中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1.掌握材料物理设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素，能够针对产品或工程特定需求，完成材料设计与开发。 |
3.2.能够在材料结构设计与表征、物理性能检测与分析过程中，体现创新意识，并能够以实验报告、研究论文等形式呈现。 |
3.3.能够在材料设计/开发过程中综合考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。 |
4.研究：能够基于材料科学原理并采用科学方法对材料物理领域的结构设计与表征、性能检测与分析等复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1.能够基于材料物理基本原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析材料物理领域复杂工程问题的解决方案。 |
4.2.能够根据材料相关产品和工程需求特征，选择研究路线，设计实验方案。 |
4.3.能够根据实验方案，构建实验系统，安全地开展实验研究，正确地采集实验数据。 |
4.4.能够对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得出合理有效的结论。 |
5.使用现代工具：能够针对材料物理复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行分析研究与预测，并能够理解其局限性。 |
5.1.熟悉解决复杂材料物理工程问题所需的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的基本知识和使用方法，并能够理解其局限性。 |
5.2.能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂材料物理工程问题进行分析、计算与设计。 |
5.3.能够开发或选用满足特定需求的现代工具，对复杂材料物理工程问题进行模拟和预测，并能够分析其局限性。 |
6.工程与社会：能够基于材料物理相关专业知识对工程实践进行合理分析，评价材料物理专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1.了解材料物理专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。 |
6.2.能够分析和评价材料物理专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。 |
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对材料物理复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1.理解材料物理工程实践与环境保护和可持续发展的关系，以及国家环境保护和社会可持续发展的相关政策、法律、法规。 |
7.2.能够站在环境保护和可持续发展的角度思考材料物理专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。 |
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 |
8.1.理解世界观、人生观的基本意义及其影响，具有正确的价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情。 |
8.2.了解工程师的职业性质和责任，理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守。 |
8.3.理解工程师对公众安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。 |
9.个人和团队：具有团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1.具有协作精神，能与其他学科的成员有效沟通、合作共事，能够在团队中独立或合作开展工作。 |
9.2.具有一定的组织管理能力，能够组织、协调和指挥多学科背景下的团队成员开展工作。 |
10.沟通：能够就材料物理复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1.能够就材料物理复杂工程问题，以实验报告、研究论文、陈述发言等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 |
10.2.具有运用外语进行沟通交流的能力，能够阅读材料物理相关外文文献，了解材料物理领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，能够就专业问题在跨文化背景下进行基本沟通和交流。 |
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 |
11.1.掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。 |
11.2.能够在多学科环境下，在材料设计开发解决方案中运用工程管理与经济决策方法。 |
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 |
12.1.能在社会发展的大背景下，正确认识自主和终身学习的必要性。 |
12.2.掌握科学的学习方法，具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。 |
