为深入贯彻落实高校学生心理健康教育工作要求，进一步提升我院辅导员、班主任的学生心理危机识别与干预能力，强化班级心理委员的朋辈帮扶作用，筑牢学院学生心理健康防护网，5月29日下午学院邀请学校心理中心格根图雅老师开展心理健康教育与危机识别专题培训，学院全体辅导员班主任、低年级心理委员心理信息员参会。
图雅老师用专业的理论、鲜活的案例、实用的方法，系统讲解了大学生心理健康教育的核心要点，清晰梳理了心理危机的典型特征、识别维度、干预流程和工作禁忌，既为我们厘清了工作思路，也教会了我们实操技巧，内容干货满满、针对性极强，让我们深受启发、受益匪浅。
整场培训既有理论高度，又有实践深度，更有工作温度，为我们今后开展学生心理健康工作、处置心理危机事件，指明了方向、提供了遵循。辅导员、班主任要与班级心理委员密切联动，充分发挥心理委员贴近同学、信息灵通的优势，构建“学院-班级-宿舍-个人”四级心理防护体系，全力守护每一位学生的身心健康。
